Expectations of Dual Language Program

Expectations of Dual Language Program

Dual Language Contract signed every year:

› Continue in the Dual Language Program through high school

›   Good attendance

›   Read with student for at least 15 minutes each evening in English and/or Spanish, even if just listening to them read or asking questions

›   Volunteer during the school year (The target number of volunteer hours per family per year is 20).


 Things to keep in mind:

Children progress at their own rates

›    It can take up to four years for students to develop strong academic vocabulary skills in their second language

›    Research shows that students in Dual Language outperform their peers; bilingual brain enhances creativity & problem solving skills

What to expect:

        Sample schedule-A.M. English- Reading & Math, P.M. Spanish-Writing & Science/Social Studies

›   Students develop all four language domains in both languages; speaking, listening, reading, and writing

›   Lessons are not repeated or translated

   Dual Language students are held to equal expectations in English and Spanish

›   Strict language separation is maintained, including homework

Expectativas del Programa de Dos Idiomas

Contrato de Dos Idiomas que se firma cada año:

Continuar en el Programa de Dos Idiomas hasta que termine la preparatoria

›   Buena Asistencia

›   Leer con el estudiante por lo menos 15 minutos por la tarde en inglés y/o español, aún si solo le escucha leer o si le hace preguntas sobre el libro

›   Ser voluntario durante el año escolar (La meta para cada familia es 20 horas por año).

Tenga en cuenta:

 Cada niño muestra progreso con su propio ritmo de paso

›   Hasta 4 años para desarrollar el vocabulario académico en su segundo idioma

›   Investigaciones muestran que los estudiantes en Dos Idiomas tienen más éxito en la escuela; cerebro bilingüe aumenta la creatividad y la habilidad de resolver problemas

Qué esperar:

 Horario de ejemplo: A.M. Inglés- Lectura y Matemáticas, P.M. Español- Escritura y Ciencias/Estudios Sociales

›   Los estudiantes aprenden a leer, escribir, hablar, y entender los dos idiomas

›   No traducen o repiten las lecciones

›   Las expectativas son iguales en inglés y español

›   Separan los idiomas para instrucción, incluso en la tarea